统一社会信用代码
12430981MB0R127942
事业单位法人年度报告书
( 2021 年度)
单 位 名 称 |
沅江市保民学校 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
沅江市保民学校 |
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宗旨和 业务范围 |
从事中、小学教学工作 |
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住 所 |
沅江市琼湖街道办事处保民村 |
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法定代表人 |
刘陵 |
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开办资金 |
220(万元) |
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) |
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举办单位 |
沅江市教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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215.5 |
200.6 |
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网上名称 |
沅江市保民学校 |
从业人数 |
30 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
按规定申请了变更登记 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一年来,我校在上级教育主管部门的领导、关怀和大力支持下,全校教师同心协力,精诚合作,坚定不移地走“以德立校,质量强校”的办学路子,步入了教师乐教,学生乐学,家长放心,社会认可的良性发展轨道。学校教育教学成果显著,这是保民学校全体教师实践“有效课堂”的行为准则的结果。 2021年学校形象在逐步树立,定位在日渐清晰,管理在不断强化,硬件在明显改善,人气在有效凝聚,品位在逐年提升。归结起来,就是我们把握住了教学管理与基础教学的关系,抓管理,促教学,保安全,是我们学校一直追求的目标。 一、强化常规教学,注重精细化管理。 1、教学常规管理实行制度化。 学校由教导处牵头,校务会讨论通过制定出了保民学校教育教学各项管理细则:包括备课、上课、辅导、作业批改、教学反思、教学研究,教案检查、教学评价等一系列制度,用制度去引领和规范教师行为,使每学期的各项工作都在计划指导下有条不紊地进行。 2、教学常规管理实现精细化。 ⑴、严把备课关。教师备课既要备好:课程标准、教学内容、教法学法;吃透重点、难点、易错点、能力点;又要备好学生。对教师的教案,学校实行定期检查和不定期抽查相结合的原则。 ⑵、严把课堂关。课堂教学是学生获取知识的主渠道,有效课堂必须做到教学三维目标明确、具体,教学内容适当,教学环节设计合理,教学方法符合学生实际,教学流程符合学生认知规律,设计问题能充分调动学生的探究积极性,突出学生的主体地位,积极开展自主、合作、探究式学习方式,充分利用直观的、现代化的教学手段进行教学。我校利用课余时间,由本校计算机教师组织一线老师进行课件制作培训,经过培训的教师都能独立制作课件,运用多媒体进行教学,从而有效地推动了课堂教学的高效性。 ⑶、严把作业布留、批改关。针对部分老师作业流量过大,学生苦不堪言,学校要求老师布留作业要精选,要有梯度,杜绝机械重复性的作业,真正减轻小学生作业负担。批改要精细,评讲要及时准确、到位,尽量做到面批面改,多用一些激励性的语言。这样,有利于孩子对知识的巩固和提高,有利于良好习惯的培养,更有利于孩子的健康成长。 ⑷、严把辅导关。鼓励教师抓两头促中间,因材施教,面向全体,实现培优与帮困并重,做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。 ⑸、严把作业教案关。学校对老师的作业教案采取动态抽查与定期检查相结合的管理办法。每学期由教导处组织进行两到三次的作业教案大检查,表扬先进,鞭策后进,查漏补缺,及时整改;检查结果在全校教职工大会上通报。 3、教学活动坚持经常化。 教师是学校发展的根本。促进教师的专业化成长,是学校获得持续发展、提升教学质量的根基,因此,我们长期坚持开展教研活动。坚持集体备课、坚持推门听课、坚持每周周前会的教师业务学习活动。为了保证活动的效果和质量,学校行政人员下派到各年级组指导监督活动的开展,并及时通报活动进展情况,并与年终绩效考核直接挂钩。 二、以全市教育改革为契机,课程改革迈出新步伐 1、制定方案,完善管理,切实加强对课改的领导。 课堂教学改革,是市教育局重大改革之一,也是学校当前的中心工作,是推动学校发展的“助推器”、“催化剂”。为此,我校花大力气建立健全课程改革运行机制,做到管理科学,制度合理,方法科学。 成立课程改革领导小组。学校成立了由校长、教导主任、骨干教师为核心的课程改革领导小组,把教导处作为课改领导小组指挥中心,由教导处专门负责课改工作。 2、更新观念,提高认识,加强校本培训,为课改夯实基础。 长期以来,学校坚持“以人为本”、“一切为了学生的发展奠基”的办学宗旨,为培养面向未来的具有个性的一代新人,建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的师资队伍。学校本着“教师人人是人才”的理念,积极推进校本培训,大力推进课程改革。具体做法: 建立新的教学管理模式,为实施新的课程标准提供机制保障。对新课程的实施,我们可以说是已做到了未雨绸缪,认真准备,积极筹划,以点带面,典型引路,全面铺开。经过近一年的努力探索,大胆实践,广大教师逐步树立了课改理念,并积极把理论学习与日常的教学实践结合起来,坚持用先进的教育理论指导教学实践,不断探索优质育人的方法和规律。 三、创建文明校园,加强校园文化建设 一年来,我校按照中心校的安排,积极配合搞好文明校园的创建工作。围绕合格学校硬件建设、软件建设,我校成立了专门的组织机构,在人力、物力、财力方面投入巨大,最终圆满完成各项验收。本期来我校大力推进校园文化建设,按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标,努力营造良好的校园文化氛围。坚持贴近学生生活、贴近学生实际的原则,广泛开展形式多样的校园文化活动,提高学生的综合素质。 四、时刻关注留守儿童、随班就读学生的健康成长 我校是一所农村学校,近年来,学校把关注留守儿童教育作为构建和谐社会的重要内容,秉承“生活就是教育”的教育理念,在生活、学习的全程时间里都特别注重对住宿生进行“品德教育”和“习惯养成”的教育,疏导学生心理,培养学习习惯,让学生从小学会自立、自强。老师们责任明确,讲求实效,精心辅导,乐于奉献。同在一片蓝天下,让留守儿童和城里孩子一样,得到老师的呵护,感受到阳光的温暖和雨露的滋润,让他们健康、快乐地成长。 一年来,辛勤的园丁们在育苗园里培育出了一片又一片绚丽的花朵,也收获了一个又一个灿烂的金秋。我们采取名师引领、制度要求、评比督促的方式,通过业务学习、外出参观、远程教育观摩等方式,积极引领教师以饱满的工作热情,运用科学的教学手段和方法,有的放矢的抓住典型学生,带动一批,活动一片,使学生的特长和个性在现有条件下得到最好的发挥。 我们的工作虽然有了点滴的进步,但是和兄弟学校相比,我们还有许多的差距和不足,在新形势下,我们面临着许多新的挑战。我们要虚心向兄弟学校学习,求真务实、开拓创新,办好人民满意的教育,让家长评说,让时光检阅,用真挚的爱心和强烈的事业心完成家长和社会对我们的期望,托起保民教育明天的太阳。 2021年12月
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
有效期自2021年03月至2026年03月18日 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
无 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 李寅 报送日期:2022年03月28日
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