本网讯（通讯员 夏阳珍）6月4日下午，当孩子们带着一天的成长收获离园后，中心幼儿园的老师们聚在一起，进行了六月份集体教研活动。本次教研活动由业务园长胡晖主持，园长王荣全程参与。

集体教研中，老师们结合教学实际中的问题展开研讨，通过教研热身、《指南》解读、话题研讨、制定学期计划四个环节，就中小班教学中遇到的幼儿自理能力培养问题以及大班幼小衔接中的前书写问题进行研讨。活动中，教师们依据各个年龄段幼儿的发展目标，结合各年组的教学实际积极讨论。此次教研活动是基于教师“真问题”、“真困惑”开展的研究活动，教师们主动查找文献资料，分析教学现状、总结切实可行的问题解决策略。最终，中小班年组确定了每学期开展8个生活活动的学期教学计划，这意味着教师们将生成园本课程系统地培养幼儿的生活自理能力。此外，大班组的老师，就前书写情况的现状、《指南》定义以及前书写能力的培养三个方面和全体老师沟通，以期在“去小学化”的前提下，培养幼儿的前书写能力。

本次集体教研是中心幼儿园的一次新的尝试，教师们通过问题搜集、整理归纳、分年组讨论研讨问题解决方案的形式，争取提高教研的有效性。