本网讯（通讯员 余英）元宵过，开学到。基于寄宿制学校的特殊性，沅江玉潭小学部的开学比其他学校晚了半天，趁着孩子们还没有到，学校为老师们“量身定制”了一堂“干货”满满的“开学第一课”，赋能师生的开学季。课堂上，老师们或凝神倾听，或奋笔疾书，或畅所欲言……

首先，小学部刘延滨校长带领老师们再次重温假期读物《高效课堂技术解码》一书，重点研读了“高效课堂预习课课型、预习课基本模式、预习课注意事项”等章节，强调了“没有预习的课不准上，预习模式力求简要、简单、简便，预习的方法要指导到位，预习效果要及时检测，课堂教学要依据预学情况，来定后教策略。”

接着，教导处黄梦兰副校长给大家解读了《作业设计与批阅要求》。黄校长先给老师们5分钟自行学习文件，再随机抽选老师反馈本学科本年段的作业设计，新年第一次当“考生”的老师们，顿时认真学习起来。被“中奖”的曹雅琴、陈鸿鸽、陈丹、吴控世、钱卓宇、罗俊等老师，条理清晰、神采飞扬的反馈了自己年组的学科作业设计。

随后，五年级语文学科温立萍老师分享了《1703班寒假麦田21天有声书朗读》的操作及收获，她说“带着孩子们参加这个活动，让孩子学会了坚持，在监督孩子的过程中，我也和孩子们同成长了，21天的惊喜远远多于我看到的成果。”

两个小时的开学第一课，在老师们的欢声笑语里结束了。幸福教育、幸福课堂，扎根在老师内心。