办好一个地方的教育，需要足够的定力、毅力与魄力，必须咬定青山不放松，下定决心，沉下身子，一件事一件事地接着干，久久方能为功；必须有足够的胆识，克服一切困难阻碍，所谓艰难困苦、玉汝于成。市人大代表、南大膳镇中心校校长谭洪光，就具备这样的定力、毅力与魄力。
今年53岁的谭洪光，19岁从师范院校毕业参加教育工作，34年来以情钟教育的定力，坚守自己的岗位，特别难能可贵的是，他在生养自己的家乡南大膳镇担任校长一呆就是近10年。其实，他有过多次调入市区工作的机会，按照他自己的话说，南大膳镇是沅江最偏远的地方，改善办学条件、促进教育均衡发展的路还很长，需要有心人带着干；自己是南大人，让家乡教育走出困境，让家乡父老和每一个家庭都能够享受优质教育资源，满足人民群众对美好教育的期待，是自己义不容辞的责任！
源于对家乡南大膳镇教育情况的熟悉，更是源于对家乡教育发展的情结，谭洪光校长用了近10年的时间布局南大膳镇的教育，他的路线图非常清晰：大力改善办学条件，是南大教育发展的关键。
南大膳镇是沅江北部较大的建制镇，由于地处偏远，经济发展水平相对较低，一些优秀教师总是想方设法调往城区甚至省、益阳市工作，许多优质生源面临向发达城区流动的严峻形势，学校也面临着合并、重组、提升的紧迫问题，教育发展严重不均衡，形成了恶性循环。
提升南大教育的吸引力，关键在于提升学校自身的魅力。谭洪光校长清醒地认识到，学校的魅力，在于优越的办学条件，在于优良的师资水平，在于优秀的教育教学质量，这三个优，相辅相成，缺一不可。
谭洪光校长对南大膳镇办学条件改善的思路很清晰：建、并、改三结合。
小波中学地处偏远，但也是地方群众寄予厚望的学校。这里原有学生仅200来名，6个班，因校舍陈旧，留不住好老师，也留不住好学生。谭洪光校长用了三年时间，投资400万元新建了教学楼，投资320万元新建了科技大楼，投资220万元新建了教师公租房，投资150万元建好了学生食堂，投资160万元进行了操场、围墙等配套设施建设，撤并了前面的西合小学，将小波中学做大做强。光这所农村中学，就先后投入1250万元。小波中学旧貌换新颜，最偏远的学校成了最漂亮的学校，学生增加到了500多名。
另一大手笔建设，是新建南大膳镇公办幼儿园。
南大膳镇中心幼儿园是沅江北部地区第一批建成的公立幼儿园，南大膳镇中心学校决心提升硬件建设的标准，高标准完成好附属工程建设，把南大幼儿园办成全市办学条件一流的公办幼儿园，让农村的幼儿享受和城市幼儿同等的教育，让城乡教育均衡发展。对幼儿园今后的师资培养和园务管理，谭洪光校长也有长远的规划，他说：“幼儿园已经和长沙市政府的第二机关幼儿园联系，准备和他们结成联盟， 借助长沙二幼的师资力量来提升师资水平。”
为建成这所一流公办幼儿园，谭洪光校长和班子成员一起，跑项目，争资金，争取了镇党委、政府的大力支持，征地9亩，争取了市教育局1500万元的资金投入，建成了可容纳180名学龄前儿童入园的幼儿园。
谭洪光校长对南大膳镇近几年的教育大投入深有感触。他算了一笔账：几年来，南大膳镇还做大了北大中学，撤并了南渔小学、南郊小学、南京小学和西合小学，加上目前正在建的学校坪教学大楼600多万元，他在南大膳镇主政教育的近10年时间里，争取省财政、市财政、市教育局及镇政府的改危、新建学校项目资金达8000万元。
办学条件改善了，师资水平的提高成为谭洪光校长的着力点。他争取到了更多的特岗教师、师范生来南大工作，这几年，南大膳镇争取到的特岗教师达220人，新分配师范生45人，在本镇招考师范生100多人，而目前南大膳镇在职教师总数为393人，也就是说，全镇三分之二的教师实现了更替，教师年龄结构、学科结构得到了极大优化。
为提高教育教学管理水平，南大膳镇中小与市莲花塘学校联盟，开启三年行动计划，为年轻教师和特岗教师、师范生的成长创造条件，让他们担大任、挑大梁。谭洪光校长还采取校长轮岗制、教学月报制、机关干部蹲点制，全面激励教职工的工作热情，以党建工作为动力，带好班子、校长、教师三支队伍，中心校党总支被评为益阳市教育系统先进党支部，中考质量、中小学教育教学质量稳居全市先进行列。
南大膳镇办学条件的全面改善，师资水平的不断提升，教育教学质量的大幅提高，极大促进了偏远地区教育的均衡发展，南大教育成为领导肯定、群众信赖的新品牌，全镇尊师重道蔚然成风，南大商会及乡贤每年为南大教育提供助学金达30多万元。
作为两届市人大代表，谭洪光校长以高度的责任感，提出了《加大初中高中定向师范生培养力度》的议案，促进教育均衡发展、办人民满意教育成为他不懈的追求。
采编：刘喜良
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